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Alcaldía de Riohacha hace pedagogía sobre Control Social

La jornada desarrollada en las instalaciones del SENA Regional Guajira, fue liderado bajo la orientación y acompañamiento de la Jefe de la Oficina de Control Interno de la administración distrital, Ruth Zubiría Pérez, quien socializó los fundamentos conceptuales, jurídicos y metodológicos relacionados con el ejercicio del Control Social y la estrategia de Rendición de Cuentas del ente territorial.
Asimismo en la actividad se realizaron ejercicios prácticos de retroalimentación, donde los ciudadanos tuvieron la oportunidad de participar activamente del encuentro.
Al finalizar la socialización los líderes, Ediles, Veedores y Presidentes de Junta de Acción Comunal tuvieron un espacio de dialogo e interacción con la mandataria local.
Barros Brito por su parte respondió las inquietudes de la comunidad, hizo un llamado a la unidad y pidió a los ediles sentarse para buscar un punto de entendimiento por el bien del Distrito.

Uniguajira ejecutará modelo de bialfabetización

Se adelantó una  mesa de trabajo entre representantes del Ministerio de Educación Nacional, gobierno departamental y   Universidad de La Guajira,  en la vicerrectoría de Investigación y Extensión, para articular el proyecto Construcción e Implementación del modelo de educación flexible bialfabetización para el departamento de La Guajira.

Al encuentro asistió  la secretaria de educación departamental Emilse Sánchez Castellón, el  asesor departamental Justo Pérez Van-Leenden, la coordinadora de investigación Mercedes Rojas, el delegado del Ministerio de Educación Nacional   Sergio Beltrán y el vicerrector de Investigación y Extensión Alberto Celedón Molinares.

El proyecto será financiado con fondos de regalías,  aplicará un modelo de alfabetización, con la experiencia directa de las comunidades y se desarrollará durante 16 meses en los municipios de Manaure, Riohacha, Maicao y Uribía. Conviene anotar que se presentará en su  fase II en lo que corresponde al diseño y pilotaje del modelo.

Según Justo Pérez Van-Leenden el proyecto es la concreción de un anhelo  para  superar el analfabetismo en todos los órdenes,” no solo desde la motricidad fina sino también  educación en contenidos, tecnologías y  formación en lenguas extranjeras” señalo el asesor.
Agregó que el proyecto  iniciará con la definición de un modelo de alfabetización flexible, adecuado a las condiciones culturales, lingüísticas, desde  las comunidades  donde se va a impartir. “Esto significa que sé ofrecería  en lenguas nativas, consultando unas nuevas realidades y vendría desde adentro y no hacia las comunidades”.


A juicio del  vicerrector de Investigación y Extensión Alberto Celedón Molinares  este proyecto  de alfabetización dirigido a las  comunidades indígenas es importante  porque  visibilizará  a la Alma Mater, desde la investigación y  la extensión, y como valor agregado entraría  a reforzar las políticas de alfabetización nacional y servirá como un modelo al país.

Para Sergio Beltrán, delegado del Ministerio de Educación Nacional “la gran diferencia  será el  acompañamiento del Ministerio de Educación Nacional desde su etapa de estructuración,” esto  implicará  un modelo de desarrollo de alfabetización que garantizará  que la tradición oral de los pueblos indígenas perdure a través del tiempo”.

Emilse Sánchez Castellón secretaria de educación departamental destaca las fortalezas del proyecto y aseguró que es una iniciativa del gobernador del departamento por apuntarle a las necesidades reales de los pueblos indígenas en La Guajira. Destaca  la funcionaria la acogida y  disposición  por parte del rector Carlos Arturo Robles Julio, para comisionarlos y aceptar que la universidad de La Guajira sea la entidad ejecutora del mismo.